Catatan Saihur Roif

Kelulusan Ujian Nasional 2011, Tantangan atau Dilema bagi Guru dan Sekolah Fakta Ujian Nasional Ujian Nasional (UN) tidak hanya membuat siswa resah tetapi juga orang tua, guru, kepala sekolah, dan dinas pendidikan merasa gelisah. Ada banyak alasan, mulai dari fasilitas lembaga pendidikan yang masih kurang memadai, kualitas guru yang belum merata, maupun kemampuan siswa yang beragam. Kalau sudah begitu, lebih-lebih kalau semua aspek kelemahan tersebut dimiliki oleh lembaga pendidikan tertentu, tidak ada jalan lain kecuali melakukan kecurangan. Dalam hal ini kecurangan mudah dikondisikan karena ternyata banyak pengawas UN yang sekolahnya mengalami kondisi yang serupa, menjadikan mereka bekerja sama dengan baik untuk melakukan kecurangan secara berjamaah. Setidaknya hal ini sudah ada sejak digulirkan pada tahun 2005. Dengan bahasa lain versi mereka, ini adalah cara mensukseskan UN dengan tanpa ada yang tersakiti karena tidak lulus. Sehingga, siswa pun tidak terkejut kalau pada h...

Permasalahan Database di Dinas Pendidikan      Terbitnya Surat Edaran Kemendiknas nomor 5 tahun 2010 tentang pendataan kembali Guru Tidak Tetap (GTT) dan Pegawai Tidak Tetap (PTT) di sekolah-sekolah dasar dan menengah negeri di Kabupaten Mojokerto untuk masuk menjadi data base memunculkan tanggapan yang beragam. Bagi yang memang seharusnya masuk dan terdaftar bisa bersyukur. Namun, dampak dari keputusan tersebut ternyata bisa negative apabila terbukti   memunculkan adanya dugaan manipulasi data dan sejumlah uang puluhan juta ke oknum dinas pendidikan. Sebagaimana yang terlihat dari pemberitaan di media dan turut sertanya anggota DPRD Kabupaten Mojokerto mengawal proses pendataan tersebut.          DPRD yang menerima laporan dari masyarakat turun tangan untuk mengetahui permasalahan apa yang sebenarnya terjadi. Dari hasil penemuannya yang semula terdata 175 orang susulan yang memang telah bekerja mengabdikan diri di ...

Sertifikasi Pengawas Sekolah Sertifikasi Bukanlah Hasil Semu Sertifikasi adalah program yang menarik bagi tenaga fungsional pendidikan. Tujuannya adalah meningkatkan kualitas pendidikan nasional. Namun, untuk mencapai tujuan tersebut   tidaklah   mudah. Banyak tantangan yang dihadapi. Banyak celah yang bisa dilanggar oleh peserta untuk sekadar lulus dan mendapat tunjangan profesi. Akibatnya, kualitas pendidik dan pendidikan belum terlihat secara signifikan. Hal ini kiranya yang membuat resah dan menjadi tantangan regulasi sertifikasi, sehingga direncanakan bahwa tahun 2011 ini penilaiannya tidak lagi mengandalkan portofolio melainkan PLPG   karena model pelatihan   dipandang lebih efektif daripada portofolio. Sebagaimana diketahui bahwa   model penilaian portofolio yang lalu banyak memunculkan bukti fiktif dan rekayasa yang malah menurunkan kredibilitas guru dan dunia pendidikan. Padahal, seharusnya dengan sertifikasi,   kualitas dan profesionalitas gu...

Korelasi Nilai UN dalam SNMPTN Kembalikan Tujuan Pendidikan Hasil Ujian Nasional (UN) tahun 2010 menjadikan sad ending dunia pendidikan dasar dan menengah di negeri kita. Pelaksanaan UN menjadi tragedi   tersendiri hampir di semua sekolah baik yang dilaporkan secara tertulis maupun yang cukup menjadi cerita tersendiri saja di masing-masing sekolah karena banyaknya kecurangan dan ketidakjujuran. Bagaimana tidak, akhir pendidikan yang seharusnya menghasilkan sesuatu yang berharga, mulia   dan membahagiakan ternyata sangat menyedihkan, miris, dan merusak nilai-nilai yang selama ini ditanamkan. Berkaca dari kesalahan pelaksanaan UN,   kita harus kembali membangkitkan semangat dan memandang pentingnya dunia pendidikan. sebagaimana Jepang Ketika kalah PD II dan ingin bangkit lagi yang dicari sebagai cara   untuk bangkit adalah pendidikan. Ketika Malaysia baru merdeka dan ingin membangun negaranya, yang diutamakan adalah pendidikan. Begitu pula Negara kita tercint...